台中丘尼兒蒙特梭利自然美語幼兒園
Joiner Montessori Bilingual Kindergarten Taichung Taiwan
2012年4月19日 星期四
台北101
小組的孩子利用感官的教具搭建他們的台北101
2012年4月13日 星期五
小組日常生活工作
小組日常生活工作
在孩子完成數學或感官等工作後,日常生活的練習可以提供孩子延續其專注能力的銜接工作,同時對孩子來說也是一個工作極專注後的休息,看著孩子專注的眼神,感受到孩子精神胚體正在悄悄運作,也感謝老師提供的環境,孩子才能盡情發展自我。
切香蕉
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