親子工作日

1.為何要提示工作常規？
孩子在教室裡就像是一個小社會,猶如大人社會
成人遵守法律規範
我們可以在這個規範下盡其展現自我
蒙氏教室的常規讓幼兒學習自我控制
在懂得尊重教具,尊重小朋友,尊重老師
--享有工作的自由
2.教室常規和禮儀如何延伸回家裏
一.與家人充分的溝通,保持全家一致的教育觀
二.適度的堅持（避免在幼兒肚子餓時或想睡時進行）
三.可用巧拼地墊代替學校地毯,讓孩子在地墊上玩玩具
四.善用再來一次的技巧,當幼兒表現出未符合規範時,請幼兒再做一次直到正向行為出現
五.替幼兒規劃課後時間區塊,使用權利剝奪代替打罵威嚇
六.處罰後解說-合理化結果
七.正向語言的運用-當我們告訴孩子不要把杯子打破,孩子腦中出現的是[不要]和[把杯子打破],成人可以試著改變說法：注意你手裡拿的東西,相信會讓孩子更受用.

以上文章為親子工作日當晚分享文